能好好地玩上十分钟是所有学生对课间十分钟的美好定义

　　近期，「課間圈養」問題受到社會各界的廣泛關註。對此，教育部明確表明，中小校園每節課間應組織學生走出教室，進行適量活動和放松。

　　

　　課間十分鐘，怎麽讓孩子動起來？日前，記者造訪廣州市白雲區多所中小學發現，白雲區不少校園依據本身實踐，在課間十分鐘展開跳繩、閱覽、下棋、觀魚、踢足球等文體活動，讓孩子們在課間十分鐘得到訓練和高興。

　　

　　課間十分鐘，孩子們不應被「圈養」

　　

　　教師不拖堂，能好好地玩上十分鐘，是一切學生對課間十分鐘的誇姣定義，但一些校園卻以「確保學生安全」為由，簡單限製學生必要的課間歇息和活動。

　　

　　對於上述這樣的「圈養」行為，槎龍鎮泰小學一家長以為，校方憂慮孩子課間追逐打鬧時發生碰撞，這個能夠理解，但仍是期望校園在保障孩子人身安全的前提下，讓孩子充分利用這十分鐘的時刻到課室外動一動、跳一跳，由於孩子的身心健康也是同等重要的。

　　

　　匯僑榜首小校園長陳煥珍以為，課間十分鐘「圈養」學生是因噎廢食，不能由於害怕學生在課間十分鐘發生意外，就剝奪學生享用課間十分鐘的權利和自在，「這樣不利於孩子的身心健康，也不利於孩子歸納本質的展開。」

　　

　　平沙培英校園五、六年級級長賀曉燕也表明，課間十分鐘的遊玩，能夠讓孩子更加專心腸投入到講堂學習當中，有益於他們的身心健康。畢竟講堂40分鐘，孩子們全身心腸投入學習，已經十分緊張，假如持續「圈養」的話，孩子們可能在思想方面得不到一個良性的展開。

　　

　　龍歸校園學生毛安琪很喜歡下課的時分，到校園的課間益智休閑區歇息，由於這個區域設有互動桌面遊戲、華容道、飛行棋、魔方等遊戲設施，能夠讓其在課間縱情玩上一局。毛安琪說：「我最喜歡玩的就是數獨遊戲，這個遊戲不只能讓我在輕松愉悅的環境下訓練邏輯思想能力，還能增進我與同學之間的友誼。」

　　

　　因地製宜，打造多彩課間記者造訪白雲區內中小學發現，白雲區不少校園依據本身實踐，打造了多彩課間，讓孩子們在課間十分鐘得到訓練和高興。

　　

　　跨欄、跳飛機、飛揚跳繩、蘿蔔蹲……在槎龍鎮泰小學的課間時刻，該校按照高、中、低年級擬定不同類型的大課間項目，讓學生們盡享課間高興時光。

　　

　　記者在該校看到，課間十分鐘時刻，該校低年級學生在教室門口玩繩梯和跨欄，中高年級的學生則在操場展示跳大繩、蘿蔔蹲等技藝。

　　

　　該校校長李幸平介紹，該校依據不同年級學生的體能特點、興趣愛好，規劃不同類型的運動項目，包含跳繩梯、闖小跨欄關、跳飛機、蘿蔔蹲等都受到了學生們的歡迎。

　　

　　龍歸校園也十分重視課間活動的展開，特地打造多樣空間，經過設置益智文娛遊戲類、體育類、藝術類、交往類等功能區來豐厚和活潑課間氛圍。

　　

　　記者看到，下課鈴聲響起後，該校初三級同學三三兩兩走出教室，在校園操場單杠前集結，一場「引體向上PK賽」隨即演出。只見在同學們的註視下，張同學縱身一跳，抓住單杠，一口氣連續做了15個引體向上。「課間十分鐘是咱們放松身心、加強溝通的好機會，咱們經常在遊戲中找到比拼的高興和自傲，為下節課積儲滿滿的能量。」張同學說，校園動起來，才有生機。

　　

　　平沙培英校園則充分利用校內的活動場所，讓學生在課間十分鐘自在展開跳繩、跳房子、閱覽、調查小魚等活動。該校學生吳金靈說：「教師會鼓舞大家參與跳房子、跳繩等活動，這些活動能夠進步咱們的和諧能力，閱覽則能讓咱們領略到語文的魅力，也能夠進步咱們的寫作能力。」

　　

　　相較於前述校園課間活動傾向於「動」，匯僑榜首小學的課間活動則顯得較為文雅。該校在「雅潤」育人特色文明指引下，倡議學生展開跳棋、飛行棋、圍棋、象棋等棋類活動，並組織學生到校園的潤心花園練習書法，以此熏陶學生情趣，豐厚學生的校園文明生活。該校學生家長林健鑫說：「校園組織的課間十分鐘活動內容豐厚，經過活動，孩子身體和心靈都得到兩層放松，對學習能力的進步和身心本質的展開都大有裨益。」

　　

　　創新教育方法，引導學生安全有序展開活動課間十分鐘，孩子們跑跑跳跳是天分使然，但安全問題也很重要。記者造訪發現，白雲區不少校園在這方面都做足了功夫，讓學生們在課間十分鐘玩得開心又安全。

　　

　　作為一所九年一貫製校園，平沙培英校園不論是小學部、仍是初中部，整個課間十分鐘都很活潑。怎麽確保學生安全有序地展開課間活動呢？該校校長助理、總務主任肖向前介紹，該校經過推廣學平險處理學生萬一發生意外的後顧之憂，並在課間十分鐘組織教師在走廊、樓梯間等點位進行站位，讓學生在課間十分鐘不脫離教師的視野，為學生高興課間系上「安全帶」。

　　

　　肖向前還表明，假如遇到下雨天，該校還預備了其他預案，「下雨天，假如咱們的操場、室外場所用不了的話，咱們會在校園的教學區展開音樂大課間，組織學生在教室過道集中，在豎笛隊伴奏下進行詩文朗讀，以確保咱們的課間十分鐘安全、有序、歡快地進行。」

　　

　　白雲區不少校園負責人也表明，會不斷創新安全教育方法，進步孩子們的安全意識，經過設置安全監督員、展開安全培訓等方法，讓孩子們了解課間活動的註意事項和風險防備，在確保孩子們安全的情況下，探索更豐厚的課間十分鐘活動。

　　

　　槎龍鎮泰小校園長李幸平表明，下一步，該校將在常態化展開課間十分鐘活動和大課間體育運動的基礎上，參加魔方、數獨等數學遊戲，給學生更多的大課間選擇，開拓學生的思想空間。

　　

　　龍歸校園也將在增加校園運動趣味性上動腦筋，深化探索形式多樣、學生喜愛、真正助力學生展開的課間活動，讓孩子們在運動中體會別樣高興。「課間十分鐘雖短，但無數個這樣的十分鐘加起來，將對學生的健康成長起到很好的促進作用。」該校副校長羅俊說。