有些人不喜爱向前闯，甘当团队的副角。觉得有人做主角就好，“副角”是性价比更高的人物。我国青年报社社会查询基地联合问卷网，对二千人进行了调查，发现百分之四十多的受访者有“副角归纳征”，百分之五十多的受访者没有。百分之六十多的受访者主张认清自个的才能和性情。
我国人民大学大四学生邵薪羽曾在美国交流学习，一向是课堂上的“副角”。“不相同的言语环境、高强度的课程都让我倍感压力，乃至不敢举手答复疑问，而美国同学有主意就会信口开河，与教师活跃互动”。
“我喜爱当副角，不爱出面。”在山东某村庄任职的大学生村官林晖(化名)总是会依靠团队里的其别人，“我不想思考工作要怎样打开，听别人的指挥就好”。
查询中，48.4%的受访者表明本身有“副角归纳征”，51.6%的受访者没有。一起，50.4%的受访者表明身边有“副角归纳征”人群，其间9.5%的受访者坦言十分多。
而当变成团队的副角时，关于人物与才能的匹配度，28.5%的受访者以为自个的才能“在此之上”，25.0%的受访者以为“在此之下”，18.5%的受访者表明匹配，28.1%的受访者表明欠好说。
哈尔滨工业大学学生刘真把副角形象地比喻为“在路周围拍手”，她以为，有时分需要自个“出面”，有时分也要学会为别人拍手。“支付得越多，担起的责任越大，也就天然变成主角。而有的事对我没那么大吸引力，我就会抱着无所谓的情绪，不需要出面”。
在邵薪羽看来，是不是变成副角也要看场合，“在有主要影响的场合，如面试中的群面，当然不能甘于平凡，要争夺扮演一个领导者来安排好这场说话。但在平时日子中，比好像学聚会时，听兄弟们谈天谈笑更舒畅”。关于“副角归纳征”，47.5%的受访者以为应改动现状，“每自个都该去争夺十分好的方位”；39.8%的受访者以为正常，“日子中正本就有主副角”。
刘真以为，主要的是在团队里找到本身的定位。“当领导或许当观众不能说哪一种十分好，由于当观众也纷歧定是安全的，了解自个的需要而且找到准确的定位很要害”。53.9%受访者以为从小承受“乖孩子”理念致使“副角归纳征”
“我知道我有才能去做一名领导者，但不想承当那么多。”林晖说，大学时他也做过领导者，但更神往辅助性的人物，“在我看来当副角是一件挺高兴的工作，担子没那么重，把自个责任范围内的工作做好，也是一种成果”。
“身边更多的人喜爱当副角。”问及因素，邵薪羽以为，首要是本身是不是具有掌控全场的才能，其次是性情，有的人性情对比软弱，不在逼不得已的状况下通常更愿当副角。
“副角归纳征”为何如此遍及？53.9%的受访者以为孩子从小承受“乖孩子”理念不去争夺是主因，52.2%的受访者指出不自傲致使畏缩不前，43.9%的受访者以为是没勇气承当或许出现的成果，35.6%的受访者以为受团体重于自个的传统观念影响，33.6%的受访者以为爸爸妈妈事事作主致使决议计划勇气缺位，21.6%的受访者以为成长中常受点评致使介怀被评估。
为了改动留学期间的自个，邵薪羽曾定了“每节课有必要举两次手”的方针，“后来教师们都知道我了”，她笑着说，“该推着自个走的时分就推推自个，尽管测验改动会对比苦楚。但逼着自个去体会一把，或许会收到很棒的效果。”
“回忆自个的大学日子，感受我在很多学生安排中都处于通常的方位。”刘真说，“尽管不想做没有存在感的人，但性情上的某些慵懒会阻挠咱们去当那个主角。”
刘真以为，若想在一个团队中处于领导者的方位，得到更多的尊敬，就要在别人看得到、看不到的本地支付更多，才有自傲去争夺。关于“副角归纳征”人群，64.9%的受访者以为要认清自个的才能和性情，依据实习去匹配；63.2%的受访者主张测验打破固有设置，充沛出现本身；50.4%的受访者以为当在某个机遇和境况测验新的挑选；22.0%的受访者主张与爸爸妈妈、教师或领导多交流。
受访者中，男性占48.0%，女人占52.1%；居住在北上广深的占35.5%，其他一线城市的占19.4%，二线城市的占27.6%，三四线城市的占16.3%。
