依照本市教学行政部门规则的报考条件，十八周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中期间校园。可是这并不是说每个“线下生”都合适下一年再去考高中。虹口区教学局局长王立强以为，对现已尽了力或潜力通常的考生来说，无论是从作用仍是从时刻上看，“复读”都是失大于得。
“我儿子本年中考五百三十分，差了几分不能进公办高中，我想让他‘复读’，但他不情愿”，“我初中作用不错，中考时恰好遇上特别状况，所以考得不抱负，我能够‘复读’吗？”跟着本年高中期间校园招生最低投档操控分数线发布，一些考生家长纷繁想方法联络校园，期望孩子“复读”初三，再参与下一年中考。教学界有关人士指出，孩子是不是合适“复读”，家长应当从孩子实际状况动身。
包玉刚试验校园校长吴子健以为，有几类学生对比合适“复读”，一是平常学习根底较好，这次考试因意外要素表现异常；二是具有学习潜力，仅仅领会时为时已晚，预备时刻不富余；三是临考时身体欠佳，构成作用非正常滑坡。他还说，能不能“复读”，可用这次中考作用作参照系，分数挨近本年高中选取操控线的，就相对对比合适，再考的成功概率也相对会高。
据记者长时间调查，“复读”大军中，两种类型的考生最纠结：一类是中考作用已过“资历线”但没到“抱负线”，进不了心仪的校园；另一类是“线下生”，没有获得“入场券”。前者要搏一个好校园，是好中选优，而后者是争夺过线，博一个资历。境况不相同，他们对复读的期望值也不相同。
“客观地说，‘复读’也是一把‘双刃剑’，彻底因人而异。”金山区教学局局长蒋志明这么以为。事实上假如从成功率来说，经过“复读”完成原先料想的并不许多。枫泾中校园长陆旭东剖析说，“复读”是再读一遍，从表面上看，如同能“温故而知新”，但教科书并非多读一遍就能发生双倍效应，考试也相同，不是考两次就必定比上一次考得好，由于考题变了，人的心态也在变。
挑选“复读”，通常家长的分贝比孩子大，如今有不少家长把读高中当作孩子的仅有未来，一味请求孩子“复读”，乃至以为不进高中或不进名牌高中，就没有长进。
与这么的主意相对应的是，这些年“复读”的人数有上升的趋势。某所专门供给“复读”的校园，办班已从前几年的六十人上升至两百多人。“复读热”中，家长的观念和心态起到了催化作用。
一些老师指出，除了思考学生作用要素以外，还应当尊敬学生的志愿，家长一味“强逼”，也许拔苗助长，既糟蹋时刻和精力，又会耽搁孩子的出息。杨浦高档中校园长向玉青以为，家长建立准确的观念十分首要，即是要从孩子全部、继续生长的全局思考，别只顾面子。
