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互学并进形成三校共同发展的学校共同发展的教学模式

阅读次数:次 文章来源:未知更新时间:2023-04-27 10:29

  探究開展「1+1+1」形式城鄉義務教育共同體建設的實施方案》積極開展教共體的各項工作,我校與大同區一小學和慶陽山小學形成聯盟校,於2023年4月26日下午舉行數學集體備課研討會。   
  會議上,大慶市第三十二中學小學部的李超和劉甜甜兩位數學教師,分別對《字母表示數》和《奧運開幕》兩課進行了教學說明,大同區一小學教師和慶陽山小學教師進行了溝通共享,最後由大慶市第三十二中學小學部教導處主任何淑芳做了本次會議的總結。   
  本次活動以共同發展願景為樞紐,三校協作,資源共享、優勢互補,共同提高。為促進各校園共同發展的教學形式,現形成三校協作,互學並進,共同發展的形式。通過校園辦理、隊伍建設、教育科研、學生活動、校園文化等方面互動溝通,形成「校園聯動發展,教師協作提高,學生全面成長」的氣氛,實現資源共享、優勢互補、互惠共贏,增強各校整體實力。
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