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陈太丘与友期

2019年05月13日 02:32

    N0.2:学业繁重

    提起自己的家庭,17岁的晗晗语气平淡:爸爸下岗了。妈妈开了个缝补衣服的小店铺。“这都怪他们没文化!”晗晗总结说。可是,晗晗最大的痛苦在于爸爸妈妈对他的要求,“那简直不能忍受!”从小父母对他的期望就很高,在学习、做人等方面要求严格,平时稍有闪失,轻则骂一顿,重则拳脚相加。晗晗对这一切都已经习以为常了。他们一家的冷战,也不知是从什么时候开始的。反正自从上了高中,晗晗和爸爸妈妈就不怎么讲话了。即便讲几句话,大都不欢而散。对晗晗而言,爸爸妈妈的每一句话,都显得不那么中听;对晗晗的爸爸妈妈来说,晗晗是一个让他们彻底失望了的孩子。每天放学回家,晗晗都是自己管自己。

    5、〈〈牛氓〉〉

    3.正确把握言与行的关系

    6.我们的班风

    或哀怨,或奔放,或缠绵,诗词大家的话语字字珠玑,令我心旌摇荡,魂牵梦萦!

  当前,中学生心理偏差的事故濒繁出现,中学生的心理问题已引起社会的严重关注。有关调查表明:高中有4.5%的人有严重的心理健康问题,20.5%的人有较明显的心理健康问题。当今,社会正处在转型时期,激烈的竞争,传播媒介的影响,再加上学校过于强调升学率, 致使家庭、学校及社会舆论导向只重视对学生的知识传授和智力因素的培养,忽视了学生的心理健康教育,容易使中学生产生心理偏差。

   [案例]

    1.高考是一次全国性的选拔人才的大型考试,虽然它存在着这样、那样的弊端,但它是经过长期实践,现时仍在实行,并将在一定时间内继续实行的竞争机制,总体来说,它是公平的,它是在同等条件下,对大家过去一阶段所取得的好学习成绩的一个综合考查。择优录取是任何竞争机制都必须遵循的原则。所以作为高中学生,首先要认识到自已越优秀越有可能被选中,我们应当通过自已的不断努力,来不断提高自已的成绩,来不断地适应这种选拔的需要,千万不可因少数不法分子的作弊行为而心存侥幸,以为自已可以挺而走险,也不可把希望寄托于找熟人,走后门,这些都是一个正当的正直的竞争者所不耻的。作为祖国的未来和希望的我们一定要有真才实学才行,那些靠弄虚作假获得机遇的人,终会被时间和现实所淘汰。

    2、 面对这么多的科目,顾此失彼。

    案例一:

    总之,有了良好的心理状态,成功一定属于你。

    自认为家庭和睦的 85% 79% 76%

    1.针对弱点,有效克服。

    (17)在成功者的字典里,失败,只是预报成功的使者。失败,只是上帝在你即将成功时因替你高兴而开的一次小小的玩笑。

    四国高中生都会选择值得信赖、可以相互倾诉的人作为自己的朋友。但中国’高中生更注重朋友间的精神交流,美国、韩国、日本高中生则把与同伴快乐玩耍作为重要标准。

  不走弯路就是捷径……仕途,商界,学术。在这人生的三岔路口,你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位,不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。你也完全可能成为下一个传奇……

  

    高中学生常见心理问题及调适

    分析:处于青春期的高中生,人际关系和以往相比发生了明显变化,这不仅对他们的学习和思想产生重要影响,而且对他们的社会性发展也起着重要作用。这一时期的同伴关系变得越来越重要。

    三、立足于“本”,博览群刊。近几年来,随着高考题型的变化,很多同学抱怨“根本没学过这种题型”。其实,深究起来,高考中的每一道题都源于课本,考的都是书上的知识点,题型的变化也不过是换汤不换药。明白了这一点,我们必须使自己立足于课本,而且高出课本,具有灵活应变的能力,这也是高考测试的目的之一。特别是在高考复习阶段,更不能忽视课本,应把课本放在首位,力求把其中的知识能搞清、搞透。我在高考前就紧抓课本不放,别人都在热衷于做名校的模拟题,而我却是把书本前后过了多次,然后作一些辅助性的试题。当然,在立足于“本”的基础上还应多看一些报刊、杂志,从好的刊物里可以吸收一些关于语文、历史、政治的最新观点,语、数、外学习等刊物又可以开阔我们的眼界,熟悉各类题型。

    现在的学生由于课业繁重等原因,压力问题日益突出。轻微的压力可以轻松消除,也可随时间而淡化,或因个人的感受性不同而逐渐转化为一种推动力,增加进取心。不过,从反面看,压力会引起不安、暴躁等不良情绪,对身心造成极坏的影响。

    表现为精神委糜不振,一副不死不活的模样。不论事情发展到什么程度,他都愿意接受,任事情随意的向下发展,不管不问的任自己颓废下去。

    (20)过分强调成功的目标,我们达到成功的行动则没有了成功的引导。目标设置后便要忘记,据有智慧和精力,应专注于达到目标的行动。一心想得到诺贝尔奖的得不到诺贝尔奖。

    暂时放下或忘却自己心中的日常学习功课,这是一种主动的意识消除工作,对身心放松的效果很明显。

    (5)经常反省

    原因之三:家庭教育的重要性愈来愈为父母接受。对于小孩子,父母无微不至的关怀,但到了高中阶段就出现了两种情况。第一种情况,只盯住分数,忽视孩子的情感,淡化与孩子交流,父母依然是只能在现行的教育体制的牵动下,被动做些无奈的配合。这种不符合教育规律的家庭教育在一定程度上破坏了孩子成长应有的轨道,加重了本来就已经很沉重的学业负担。第二种情况,放任自流,让孩子自己处理事情。表面看很民主,其实孩子毕竟是孩子,还须大人适当指导。他们的人生观和价值观还不完善。有可能走向极端,再加上诱惑的东西太多,慢慢地孩子不能控制自己。家长应成为孩子的人生向导。

    “水桶定律”与“酒与污水定律”不同,后者讨论的是组织中的破坏力量,而“最短的木板”却是组织中有用的一个部分,只不过比其它部分差一些,你不能把它们当成烂苹果扔掉。强弱只是相对而言的,无法消除。问题在于你容忍这种弱点到什么程度。如果它严重到成为阻碍工作的瓶颈,就不得不有所动作。

    3、焦虑型

    人类文明的发展过程实质上是人类社会不断摈弃假恶丑追求真善美的过程,因此把求真向善尚美作为语文教学的终极追求实属情理之中,但若在咱们的教学过程中充斥的只有迷信、教条、形式、虚假、伪善、丑恶,面对这个真实复杂的世界,咱们的学生缺乏起码的感知、判断、分析、推理、鉴赏、评论的能力,缺少发现真善美的眼睛与求真向善尚美的决心与行动,从而远离生命境界的充实丰盈而日见其稀薄空虚,这却又在意料之外了。

    家长们希望孩子能上大学,能成才,这种心情是可以理解的,但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活,也要关心孩子的心理健康。

    一、运用宣泄法。当自己处于一种莫名其妙而又难以言明的精神痛苦之时,整天心神不定,焦躁不安,看不进书、饭吃不香、觉睡不好,对一切都不感兴趣,甚至坐卧不安、心跳加快、胸闷气短、容易出汗时,可找朋友、同学谈心说笑,参加一些文体活动,使自己的焦虑郁闷情绪,在不同场合上得以宣泄而达到情绪的稳定。

   8.朋友,友谊,如一首名曲,能弹出祝福的音韵,能奏出友爱的旋律,可拨响智慧的情调,可吹打青春的节拍……让我们挽起友谊的臂膀,在“牵手六重唱”这片友谊的沃土上,培育友谊的常青之树。

    宜说让宾客感兴趣的话

    二、增强自信 克服考场上的"克拉克现象"

    生:老师,您别管我了。我是谁呀!我是垃圾。

    可以说,贾容韬同志是一位合格的、成功的家长,是广大家长学习的榜样。

    高三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。

    心理学上,10岁到20岁是叛逆的年龄,20岁到30岁对父母理解,30岁到40岁对父母有爱。而17岁是最容易感到痛苦的年龄,最容易冲动的一年,因为这时的梦想是这么浪漫,理想是这么真切,与现实又那么不能容忍,特别容易产生不满意。当人成年之后,都觉得已经过去了,因为是一个过来人,就不把过去的痛苦当痛苦了,是非常释然的状态了。

    七、人生最大的无明是怨尤:无明就是不明白、不明理。因为不明理,所以遇到不如意时就怨天尤人,上怨苍天不保佑,下尤世人不帮忙。对眷属、朋友、国家、社会都怨尤。甚至烦恼怨恨的时候,拿起家里的茶杯桌椅来摔,这就是人生最大的无明。他不怪自己,反而怨天尤人,怨眷属,怨朋友,拿桌椅、茶杯出气,真是何苦。

    解读三:中国高中生更注重朋友间的精神交流

    其实,用这种方式去解决同辈之间的矛盾,也是行之有效的。更表现出你的宽容大度。长此下去,你会有很多朋友,你会让大家感到你是集体中不可缺少的一员,你更会感到这个集体中生活的快乐,你的幸福指数就会倍增。

    他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

    您还得记上次班会课上您说的话吗?您说,老师偏心有什么不对?老师就该偏心!我注重的只是结果,我管你什么过程?这些话不正是您上次排座宠爱优生、歧视差生的最好注释吗?无老师,我真的不愿相信这是您说的话,可是又不得不相信。您应该知道,十个手指还有长短,照您的话去做,您是不是应该砍掉您其他几根短的手指?无老师啊,差生也想取得好成绩,他们也有自尊心,也希望得到老师的重视,您怎么能说这种话呢?无老师,您真的错了!

   05. 凡事先订立目标,并且尽量制作“梦想版“.   

    师:别太早对自己下结论。即使是上帝。也要等到末日审判时才能决定谁上天堂,谁下地狱。在中国,讲究盖棺才能定论。你才多大,就急着给自己下结论。

    《关雎》是《诗经》之首。描写了一位君子爱上了一位采荇的美丽姑娘,却又“求之不得”的故事。简单朴实的四言琅琅上口,尤其调皮男生会故意摇头晃脑抒情状“窈窕淑女,君子好逑”,教师有意先让学生来说说这句似乎很容易理解的诗句的大意,当学生把“好逑”认为成了“好求“之意时,教师明确,诗中男子当认为“窈窕淑女”是自己心目中好的配偶时,才大大方方地去追求爱情,而不是象大家口中流行的简单的“窈窕淑女,君子好求”。教师还可以坦然地告诉学生:少男少女的你们内心如果产生了对异性的朦胧好感也是很正常的,关键是能正确认识、理智控制自己的情感,不把普通的爱慕当爱情,避开早恋这个美丽的泥潭。等到你们长大了,对异性的追求不再是简单的好奇所致时,爱情才有它真正的意义。

    5、当对方情绪无法控制时,首先要处理好自己的情绪,冷静对待,把问题留待高考之后,必要时求助于专业人士。

    是的,这些你能够轻而易举就做到的细节,就是构成和谐校园的的要素。细节,体现在你的一举一动中,体现在你的一言一行中。做好这些,不需要智慧,不需要勇气,不需要体力,不需要钱财,它惟一需要的,就是你要有心,有一颗在细节中,发现美,发现光明的心。

    以上当属个别现象,但坚如磐石般的冷漠让我心悸。反思我们的教育:只知道赋予爱,而从不关注孩子对爱的感受与体会。我们的孩子只知索取,不知回报。

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