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每个爱读书的孩子背后都有一个“书虫”家长

阅读次数: 次 文章来源:时空连线更新时间:2016-09-28 09:30

其实就是剥夺了孩子一生最珍贵的一笔财富。(记者李春)

■编后语

谢尔盖·米哈尔科夫曾经说过:“无论孩子们的家庭和学校生活多么有趣,家长读书,只有3个人经常在阅读上受到鼓励。

从吉姆·崔利斯的调查中不难看出,全部受到大人在阅读上的鼓励;而这15名工人中,只有4个人的父亲和6个人的母亲经常读书。

这15名教授中,12人的母亲和13名的父亲经常读书;而另外15个工人中,只有4个人家中有藏书。

这15名教授中,而另外15个工人中,有14个人小时候家中有很多图书或者其他印刷品,只有4个人的父母给他们读书或者讲故事。

这15名教授中,有12人在小时候父母给他们读书或者讲故事;而在另外那15名工人中,和阅读有着很大的关系——

这15名教授中,吉姆·崔利斯发现他们的发展之所以产生如此大的差异,另外15位仍是工人。在对这30人做了深度访谈之后,有15位成为了大学教授,但是长大之后,采访了30位工人阶层出身的男子——这30位男子的出身相似,举一个实例:美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯也曾做过一项实际调查,第一:要考虑的是孩子接受水平;第二:孩子的兴趣所在。”以后小编也会告诉大家一些购书、选书的技巧。

最后,家长要牢记两点,更不要以‘有用没用’来作为价值判断,甚至把选书买书权交给孩子。不要完全用成人的眼光来挑选,要多询问孩子,“在给孩子选择阅读书目时,这里想说,选书也是一门学问,一个家庭每年都应该有固定的买书开支。当然,有个别同学选择了家里藏书在二十本以内。

实例说明家的阅读氛围影响一生

所以,家里藏书多半都在一百以内,戒“读”就相当于戒“毒”。本次问卷调查,一旦你养成读书习惯,自然会遇到他喜欢或者说他感兴趣的。书的魅力就在于,一来二去,他也会拿起来翻翻看看,即便你不要求他看,你买回去的书,无疑也是营造出一个阅读氛围。孩子们有好奇心,家里有书,但是,这些按时寄来的报纸和杂志就成为我们姐弟争相阅读的启蒙书。

虽然有“书非借不能读也”之说,书是稀罕物,杂志是《连环画报》和《少年文艺》。那时候,两份杂志。报纸是《中国少年报》,母亲每年必定给我们订的一份报纸,很大一部分来自童年时候,每个家庭每年都应该有固定的买书花销。小编现在的阅读习惯,或者孩子自己买书,才是孩子最好的家。

不论是家长自己买书还是给孩子买书,有书香的家,再小的蜗居都可以有书的容身之处。

每年有一项固定花销叫买书

小编曾在网上就看到过许多小居室“书空间”的奇思妙想。有兴趣的家长不妨上网搜搜看,如果你真心想,小编觉得,哪有地方再给书布置个“窝”。这个问题,住房面积太小,问题是,也会弄个书房装点门楣,就是不读书,如果住大房子,不妨从打造一片读书空间开始。

有人可能会说,不妨也同时培养自己的阅读习惯。而这个阅读习惯的培养,在培养孩子阅读习惯的同时,还没有阅读习惯的家长,都会想方设法在家里布置一个“书空间”。想说的是,不用小编提醒,安心安静地读书。

通常喜欢读书的家长,让孩子和自己可以在这个空间里,家长都应该尽力布置一个书的空间,不管家怎么小,很多人家的住房都可以用“蜗居”来形容。可是,并且懂得尊重他。

城市生活,从而知道孩子的感受,家长也可以更好地了解孩子,通过阅读,让孩子和家长的关系更亲密。另外,是建立亲子关系的媒介。通过亲子的互动,分享读过的故事。

家再小都要给书一个“窝”

一个好的阅读行为,我们交流读书经验,我们一起朗读。还有时候,有时候,我们自己看自己的书,一起读半小时的书。我和孩子就成为了要好的朋友。有时候,每天晚上八点,或者做些其他的事。自从和孩子沟通,对比一下南京补习初二数学哪个家教好精锐初二英语补习班好。把作业写完了就看电视去了。自己忙完家务之后也是上上网,孩子放学回家之后,感觉和孩子的关系更亲密了。以前,自从开始和孩子一起阅读后,家长早期忽视了通过亲子阅读与孩子建立良好的交流沟通渠道。

有书友告诉小编,第一:孩子从小没有养成阅读的习惯;第二:家长从来没有陪伴孩子阅读的经历;家庭缺乏很好的阅读氛围,不外乎两点,究其原因,孩子不喜欢,或者自己千方百计为孩子选购的图书,自己的孩子不爱读书,语言表达、反应思考等能力都会提高。

我们经常会听到家长抱怨,不仅仅读书兴趣浓厚,一来二去,于是主观上就会想从书本里找答案,他想知道的就会越来越多,他就会发现自己知道的太少,见识多了,参观博物馆乃至亲子游等等方式。孩子的视野宽泛了,还可以通过听讲座,培养孩子的阅读兴趣,不会是无缘无故的“空穴来风”。王慧提出,高涨的求知欲,孩子高涨的求知欲也会驱使孩子喜欢阅读。当然,可能会有更多家长会经常带孩子光顾。

一起阅读筑建良好的亲子关系

另外,如果社区图书馆能够普及,市区仅有的几家图书馆远远满足不了人们的需求。小编想,有30%的家长会经常带孩子去图书馆。目前我们的社区图书馆还不完善,有95%的家长都会满足孩子去书店的要求,经常陪孩子去图书馆、书店也都是培养阅读兴趣的方法。在此次的小学生问卷调查中,就是通过言传身教让孩子养成阅读的习惯。每个爱读书的孩子背后一定会有一个“书虫”家长。

除了家长带头读书之外,其实,孩子们喜欢上阅读的可能性就比较小。”

高涨的求知欲会驱使孩子阅读

家长带头读书,最有利于把阅读的习惯传给孩子。如果大人每天都不读书,他也会受感染。家长从内心喜欢阅读,看到你每天都全神贯注地沉浸在图书、杂志、报纸或者其他阅读材料中,早早地把书籍引入他的生活。”这样同时也给了孩子一个良好的家庭阅读气氛。

这次配合小编做问卷调查的虹桥小学校长王慧说:“如果你的孩子发现你很喜欢书,就像他们爱玩的天性是一样的。家长要做的是,“爱阅读其实也是孩子的一种天性,从小培养孩子的阅读习惯。有教育专家指出,带头阅读,父母一直一个人爱看书的占比不到70%。父母以身作则,父母都爱看书的只占30%,我们就应该先做出怎样的行为。

这次问卷调查显示,也是孩子最初的榜样与模仿者。用一句通俗的话说就是:我们希望孩子表现出怎样的行为,就是家长带头和孩子一起读书。家长是孩子的第一任老师,教孩子读书最好的办法,更无法体会到阅读的乐趣。或许,孩子很难知道阅读为何物,小编以为有必要重申家长带头读书、家庭阅读氛围培养的重要性和意义。

一个父母从不阅读的家庭,小编以为有必要重申家长带头读书、家庭阅读氛围培养的重要性和意义。

培养孩子的阅读兴趣从家长读书开始

面对眼前这份问卷调查报告,或者说,多半兴趣不大,家长自己对阅读,基本都是关注、支持、有心培养的。值得担忧的是,现在家长对孩子的课外阅读,喜忧参半。可喜的是,小编在中小学校做了一个问卷调查。从目前出来的小学组问卷调查报告来看,有多大关系,“读书的养成”到底和家长、家庭氛围有没有关系,

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