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四河小学让校园充满惊喜让教育成为生活

阅读次数: 次 文章来源:未知更新时间:2018-09-06 10:59

  继上星期二一百多位小学语文骨干教师分红三组走进万慈小学一年级的三个“全课程”试验班,与三个班的孩子们参加了晨诵、主题儿歌教育、主题绘本课程以及科学王国、音乐王国、颜色王国、数学王国等课程活动,感触“全人教育”的魅力之后,九位自动承当本周全课程教育的骨干教师带来了九节精彩纷呈的主题教育。
  
  “全课程”是“整合”,是“跨界”,是淡化学科概念,经过一个个精心规划的主题单元,把各学科常识交融在一同,不着痕迹地敞开孩子们的学习日子。一(1)班和一(2)班的主题教育都是围绕着读本的《第三单元:花的国际》打开。上星期万慈小学的张娇教师带孩子们共享了绘本《风到哪里去了》之后,本周巢湖市城北小学的刘雪梅教师就带着孩子们一同学习《江岸独步寻花》,在美图中,在视频中,在歌声中寻觅到了美丽的花。巢湖市城市之光小学的徐旭华教师则以此诗为切入点,为它配上美丽的图像。教师的当堂范画展现了作为语文教师厚实的美术基本功,赢得了孩子们火热的掌声。合肥市平和小学东校的赵志云教师和长丰师范附小的余平教师则带来了两节绘本课,一堂是读本中的《国际上为什么要有花》,一堂是自选的《彩虹色的花》,孩子们跟着教师去读、去猜想、去幻想、去发明,以温温暖风趣的方法,享受着春天里夸姣的韶光。长丰罗塘中心校禹庙小学的赵冉用甜美的笑脸、温顺的声响让孩子们真的《跌进了甜甜美蜜》的微神话中,而身材高大的合肥市星火小学的阮大鹏教师,则弯下腰,亲热地带领着孩子们用各种方法来画花,在彩笔下,在彩泥中,营造出一个《春天的花园》。
  
  一(3)班的三节主题教育是围绕着读本《第四单元:放风筝》打开。合肥市一六八玫瑰园校园的江贻宁教师用心爱的贴纸、丰厚的肢体动作带领孩子们蹦啊跳啊量啊说啊,由于他们在品读图像诗《为天量身高》呢!合肥市方桥小学的韩瑾教师紧随其后,一本美观的绘本《风筝》不但让孩子们知道了风筝是怎样飞起来的,更亲手放起了风筝。合肥市莲花小学的陈欣奇妙地把《为天量身高》和数字诗、图像诗结合起来,引导孩子们在游戏中创编出一首首归于自己的图像诗,搭建了一个《童诗王国》。这正表现了“全课程”所倡议的游戏精力,不仅仅是指详细的游戏,更是一种学习方法,力求让孩子们在高兴的学习中习得常识,构成才能。
  
  随后的分组议课环节中,执教教师简略地进行了说课,听课教师各抒己见,交流着自己对几节主题教育的观点。在与万慈小学试验教师的进一步研讨中,更是擦出了才智的火花,让教师们对“全课程”有了更深的知道,切身感触到这不相同的学习方法能让每个生命都能自在舒展,能不断诞生奇观。 观课议课后,教师们又齐聚陈述厅,小语基地的班主任欧教师给上课的九位教师颁发了授课证书。为了将研修内容进一步地吸收、内化,教师们将尝试着规划一天的整合教育内容,将语文、绘本、艺术、科学、体育有机交融,完结一个主题内容的教育规划。
  
  时间短的实践研修告一段落,但是“全课程”之旅才刚刚起步,信任在合师附小试验班教师的尽力研究下,让寻常
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